ASLAN, H. (2022) “The Relationship Between Teachers’ Perceived Power Distance and Organizational Silence in School Management: Okul Yönetiminde Öğretmenlerin Algıladıkları Güç Mesafesi ile Örgütsel Sessizlik Arasındaki İlişki”, International Journal of Psychology and Educational Studies, 9(3), pp. 644–664. doi: 10.52380/ijpes.2022.9.3.725.