ASLAN, H. The Relationship Between Teachers’ Perceived Power Distance and Organizational Silence in School Management: Okul Yönetiminde Öğretmenlerin Algıladıkları Güç Mesafesi ile Örgütsel Sessizlik Arasındaki İlişki. International Journal of Psychology and Educational Studies, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 644–664, 2022. DOI: 10.52380/ijpes.2022.9.3.725. Disponível em: https://ijpes.com/index.php/ijpes/article/view/725. Acesso em: 30 apr. 2024.