ASLAN, H. (2022). The Relationship Between Teachers’ Perceived Power Distance and Organizational Silence in School Management: Okul Yönetiminde Öğretmenlerin Algıladıkları Güç Mesafesi ile Örgütsel Sessizlik Arasındaki İlişki. International Journal of Psychology and Educational Studies, 9(3), 644–664. https://doi.org/10.52380/ijpes.2022.9.3.725